Todos
los proyectos que realiza nuestra Asociación están
interrelacionados entre sí, teniendo como finalidad la
integración social de los jóvenes.
Estos
están englobados de la siguiente forma:
-
Acompañamiento social.
- Formativo.
- Laboral.
- Ocio
y tiempo libre.
- Otros.
Aunque
nos sentimos totalmente identificados con todos nuestros proyectos,
vamos a detallar por cuestiones prácticas el más
actual y una breve descripción del más original. |
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SIN
TOLERANCIA QUÉ NOS QUEDA
PRESENTACIÓN
- OBJETIVOS - DESARROLLO
Presentación
del proyecto
La
ASOCIACION MADRILEÑA DE INSERCIÓN SOCIAL AURRERA,
ha puesto en marcha el Proyecto SIN TOLERANCIA, QUÉ NOS
QUEDA, con el fin de lograr a través del mismo, la sensibilización
social hacia la situación de determinados colectivos, así
como un reforzamiento en los procesos personales de los jóvenes
participantes.
A
continuación les detallamos tanto los objetivos como el
desarrollo del Proyecto. Esperamos que este pueda aportar aspectos
interesantes desde su originalidad y grado de aceptación,
dado que serán los propios jóvenes de nuestra Asociación
quienes informen de las metas que se han propuesto cara a su plena
integración en la sociedad y nos transmitan sus experiencias
vividas a lo largo de sus trayectorias. |
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Objetivos
del proyecto
-
SENSIBILIZAR socialmente de la situación
en que se encuentran los jóvenes en riesgo de exclusión
de nuestra Comunidad.
-
INTERCAMBIAR
experiencias entre jóvenes en procesos de Integración
Social y aquellos que se encuentran en una situación
normalizada.
-
TRANSMITIR
entre el colectivo de jóvenes en situación de
riesgo social, las posibilidades que ofrece el Centro de Día
de nuestra Asociación, así como las ventajas
que ofrece vivir a un lado u otro de la exclusión.
-
ACERCAR
las distintas problemáticas sociales de estos jóvenes
al ciudadano, siendo las propias personas afectadas quienes
transmitan su proceso de integración y expliquen el
origen de su exclusión social, intentando conseguir
un mayor grado de sensibilidad hacia los distintos factores
generadores de situaciones de desventaja social.
-
REFORZAR
el grado de implicación personal de los participantes
en los proyectos de nuestra Asociación.

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| Desarrollo
del proyecto
Para
la consecución de los objetivos planteados, creemos conveniente
la instalación de una serie de mesas informativas que generen
un acercamiento por parte de los jóvenes de nuestra Asociación
a los ciudadanos, así como la celebración de una
serie de mesas redondas y jornadas para jóvenes. Todo ello
será acompañado de una campaña informativa
apoyada por diversos medios de comunicación.
Tras
haber realizado un estudio sobre donde se deberían ubicar
las mesas informativas, hemos creído conveniente priorizar
aquellos lugares frecuentados por jóvenes y, muy especialmente,
en aquellas zonas de nuestra ciudad en las que el riesgo social
sea patente.
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También
grandes superficies comerciales, estaciones de transporte, institutos,
centros de educación para adultos, etc., serían
lugares indicados para que los jóvenes de nuestra Asociación,
expusieran a los ciudadanos sus problemáticas, de cara
a conseguir un mayor grado de concienciación en una sociedad
que, genera y fomenta de una u otra manera,.situaciones de desventaja
social con muchos colectivos.
Por
otro lado y con relación a las mesas redondas y jornadas
informativas, valoramos muy convenientemente las Universidades
y centros culturales vinculados con la juventud, sin descartar
por ello dirigir estos actos a otro tipo de población.
Como
apostamos claramente por la implicación de las personas
que acuden a nuestro centro en los proyectos de la Asociación,
en paralelo a estas mesas informativas estamos realizando diversas
actividades complementarias en las que participan activamente
los jóvenes: taller de teatro, taller de artesanía,
exposición de fotografía, y otros actos culturales
de contenido social, los cuales, intentaremos compaginar en función
de los objetivos específicos, con cualquiera de los acontecimientos
anteriormente detallados.
Después
de catorce años, en la ASOCIACION MADRILEÑA DE INSERCIÓN
SOCIAL AURRERA seguimos pensando que los protagonistas y transmisores
de la información deben ser personas con antecedentes similares
a los destinatarios, ya que habiendo superado etapas que otros
jóvenes están por pasar, sabrán ganarse la
confianza de éstos, transmitiendo que realmente merece
la pena implicarse para lograr una sociedad más tolerante
y convirtiéndose de esta forma en auténticos Agentes
Sociales, con todo lo que ello implica en sus propios procesos
personales. |
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PROYECTO
DE APOYO A LA CREACIÓN Y AUTOGESTION DE EMPRESA DE ECONOMIA
SOCIAL |
| Detrás
del nombre de este proyecto, se esconde una idea original y cargada
de ilusión. Decidimos, como ya ocurrió en nuestros
orígenes, potenciar una iniciativa encaminada al auto empleo
y para ello, hablamos con una serie de chicas jóvenes participantes
en nuestros proyectos.
Estudiamos
con ellas la posibilidad de crear una empresa tutelada por la
Asociación. En principio la idea era elegir un sector profesional
y prepararse para afrontar los retos. Por un lado, ellas responsabilizarse
de sus trabajos y compromisos, y por otro, la Asociación
a formarlas y acompañarlas hasta conseguir la autogestión
por parte de las trabajadoras.
En
estas primeras reuniones se decidió poner en marcha la
constitución de LIMPIEZAS PARA LA INSERCIÓN SOCIAL,
SL, empresa que como su nombre indica presta servicios de limpieza,
a comunidades de vecinos, oficinas, etc.
El proyecto comenzó a finales del 2.002 y como estaba previsto
en los planteamientos iniciales, finalizo el 31 de diciembre de
2.003. |
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Tres
meses después de la finalización del proyecto, la
empresa sigue funcionando con normalidad, pero la propiedad de
la misma a sido donada a sus trabajadoras, quedando la Asociación
totalmente al margen de la toma de decisiones.
En
cualquier caso no pretendemos dar la imagen de que todo ha sido
fácil y sencillo, pero qué empresa no tiene sus
propios problemas. En el momento de elaborar esta información,
trabajan en LIS dos chicas que, además de generarse su
propio empleo han vivido una experiencia nueva que les ha aportado
nuevos puntos de vista sobre el empleo.
¿Habéis
oído alguna vez aquello de enseñar
a pescar o repartir pescado?
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